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方法-知识点分类

作者:朱春雷

对知识点的分析,这个知识点有四大类,一个任务下面有很多动作,每个动作需要靠那些知识去支撑完成,我们在学知识的时候,需要对知识本身的类别非常敏感。

知识分类:信息、概念、原理/原则、程序\方法\工具

▶1.信息类

信息是血液,你做工作任务,你不知道价格的变动,不知道关键人物是谁,不知道决策这个流程是怎样的等等,这些都属于信息,如果不知道的话这个工作任务是很难完成的。

比如说中华人民共和国1949年成立了,比如南海问题等这些都是属于信息。

信息的特点是每天都在变更,需要去辨认真伪。

比如说北京有一个最牛的历史老师,他就揭露了一个所谓的事实,说中国是在一穷二白的基础上建立起来的,他说的这个是不正确的。真正一穷二白的是日本,新中国成立的时候东北是完整的工业基地,这就是一个信息。

信息很难去作为课程的学习内容,信息项可以作为课程。

举例; 你要去做一个市场调研:你需要调研哪些信息?如何去收集这些信息?这些信息怎么样识别真伪?怎样识别时效等等,这些是可学习的,但是如何识别真伪?怎样去收集信息?这都是属于方法或者工具,或者原则原理,它不属于信息。 所以信息本身一般不作为学习内容。

▶2.概念类

我们在任何一个课程里面都有概念的交代,概念的学习,我就不解释了,但是中国人不重视概念,我之前在分享里面提到,中国人不太重视逻辑,其实概念是逻辑的基础,其实课程里面,关键的一个学习项是对概念的学习。

▶3.原理\原则

概念是什么事,原理就是什么事,原则也是一样的。

▶4.程序\方法\工具

比如说新轮胎的程序,它是一个程序,但你不能说他是技能。

我们听过这样的例子:一个游泳运动员比赛得了冠军之后,一高兴把教练扔到游泳池里面去了,结果发现这个教练不会游泳,也就是说教练员游泳的掌握是知识的层面,并不是技能的层面。 但他可以去识别这个运动员的动作是否规范,纠正他就变成了一种技能。所以他的技能是什么?他是用这种程序,他是在技能上用,还是在动作系统上用,这两者是不一样的。

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