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印度的学习街,一无所有,却育人无数

作者:江焕勇

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印度的贫富分化很严重,而且,种姓制度根深蒂固。我一直有一个疑问,印度底层的民众是如何突破自己的阶层的?

印度人民的答案,其实和我们的答案没有什么不同:读书

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在印度学生读书的故事中,有一个故事特别吸引人:学习街。

在印度人的报道中,学习街大体上和我国的学习角“study corners”类似,一般是一条安静的街道,附近的一些初中生、高中生甚至大学生,晚上都会集中到学习街通宵达旦地学习。

这样的学习街,在印度其实很多,其中,最有名的是孟买的一条街道,名叫Abhyas Galli。

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Abhyas Galli是孟买的一条普通街道,位于一所医院的后面,比较安静,是附近年轻人晚上的“自习街”。每当夜幕降临,这些年轻人就陆续来到这里自习、备考,大体上是下面这个样子。

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来源于:www.atlasobscura.com/articles/mumbai-study-corners

这些年轻人学习热情高,每年4月和12月的考试季,他们可能会通宵鏖战。他们中的不少人通过学习得到了回报,有些人考上了印度的名校,比如印度理工学院,有些人通过了专业资格考试,比如工程师资格。

是什么让这些年轻人学习热情高涨?又是什么让他们在如此简陋的环境中取得学习的好成绩?

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第一个要提到的,是学习的回报。这是学习动机的第一要素。

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来学习街自习读书的,大多数来自附近的贫困家庭。印度贫富分化严重,孟买更是如此,年轻人突破阶层的渠道非常少。

幸运的是,这些年轻人要想获得高收入,突破自己所在的阶层,还是有两条途径:当工程师、当医生。

这两条路径,都需要名校毕业。

这就是一批又一批年轻人在这里发愤图强的原因,他们在描绘自己的未来,上名校、当工程师或医生。这个未来清晰可见,印度理工大学每年都在招生,毕业生每年都在就业,有无数的榜样在示范 - 我也可以做到,这就是我的目标。

没有比这个更好的学习动机。

我见过最成功的企业学习项目,都有这样的特征,学员能看到一条职业发展的路径,在这条路径上,每个职业节点、甚至工资的涨幅都清晰可见,在这样的机制下,每天晚上,都能看到员工背着书包到自习室学习,他们能忍受着寂寞和孤独、忍受着各种考试和考核。

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印度有不少的“学习街”,甚至在孟买,这种自发形成的学习街还有很多,比如S.K Patil Udya,August Kranti Maidan,P.T Mane Garden等。

但Abhyas Galli的声誉最高,存在时间最长,到现在都有80多年了,这背后的原因是什么?

答案是,这里的学习效果好,主要是两个原因:

(1)学习互助小组

来到学习街自习的学生,有相似的家庭背景、奋斗目标和备考经验,很容易形成各种备考小组,相互结对帮助,学长帮学习,先进带后进。

据学习街的报道,这条街上每个人都知道其他人的名字,甚至也知道周围的同学学习的科目、备考的项目。

这些同学,可以共用课本、参考书、交换笔记、讨论问题、互教互学,这种社会学习方式可能是这个环境下演化出来的最优的学习方式。

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(2)私教指导团

单靠个人和小组的试错和探索学习,学习效果还是有限的。比如缺乏具体的学习方向、目标,以及缺乏反馈。

这一点,在印度大学的自主招生考试中尤为突出。因为自主招生中,每一所大学都有差异,有很多的考试环节,没有统一的学习资料、复习资料,备考和攻略相关知识不集中、难找。

在Abhyas Galli,有自发形成的私教团,他们可能是已经考入大学的学长们,有不少人会抽时间回到学习街,给学弟们提供问答咨询、备考建议。

私教团中也有一些是已经走入职场的前辈也会抽空回到这里,给后辈们指点迷津。

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一个个连个课桌、老师都没有的学习街,却培养了无数的人才。不说Abhyas Galli,就连上面提到的P.T Mane花园,这些年也走出了2名医生和至少80位工程师。

这给我们很多的启发。

所有的学习,说到底,都是自我的学习,也就是自习。所有的发展,说到底,都是自我的发展。任何外在的强制、强加,实际上都是无效的。

学习的发生,都是有条件的,这句话,换过来也是成立的:只要具备了条件,学习都会自然发生。

以此致敬那些曾经和正在努力奋斗和学习的人们!

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