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印度的贫富分化很严重，而且，种姓制度根深蒂固。我一直有一个疑问，印度底层的民众是如何突破自己的阶层的？
印度人民的答案，其实和我们的答案没有什么不同：读书。
在印度学生读书的故事中，有一个故事特别吸引人：学习街。
在印度人的报道中，学习街大体上和我国的学习角“study corners”类似，一般是一条安静的街道，附近的一些初中生、高中生甚至大学生，晚上都会集中到学习街通宵达旦地学习。
这样的学习街，在印度其实很多，其中，最有名的是孟买的一条街道，名叫Abhyas Galli。
Abhyas Galli是孟买的一条普通街道，位于一所医院的后面，比较安静，是附近年轻人晚上的“自习街”。每当夜幕降临，这些年轻人就陆续来到这里自习、备考，大体上是下面这个样子。
来源于：www.atlasobscura.com/articles/mumbai-study-corners
这些年轻人学习热情高，每年4月和12月的考试季，他们可能会通宵鏖战。他们中的不少人通过学习得到了回报，有些人考上了印度的名校，比如印度理工学院，有些人通过了专业资格考试，比如工程师资格。
是什么让这些年轻人学习热情高涨？又是什么让他们在如此简陋的环境中取得学习的好成绩？
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第一个要提到的，是学习的回报。这是学习动机的第一要素。
来学习街自习读书的，大多数来自附近的贫困家庭。印度贫富分化严重，孟买更是如此，年轻人突破阶层的渠道非常少。
幸运的是，这些年轻人要想获得高收入，突破自己所在的阶层，还是有两条途径：当工程师、当医生。
这两条路径，都需要名校毕业。
这就是一批又一批年轻人在这里发愤图强的原因，他们在描绘自己的未来，上名校、当工程师或医生。这个未来清晰可见，印度理工大学每年都在招生，毕业生每年都在就业，有无数的榜样在示范 - 我也可以做到，这就是我的目标。
没有比这个更好的学习动机。
我见过最成功的企业学习项目，都有这样的特征，学员能看到一条职业发展的路径，在这条路径上，每个职业节点、甚至工资的涨幅都清晰可见，在这样的机制下，每天晚上，都能看到员工背着书包到自习室学习，他们能忍受着寂寞和孤独、忍受着各种考试和考核。
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印度有不少的“学习街”，甚至在孟买，这种自发形成的学习街还有很多，比如S.K Patil Udya，August Kranti Maidan，P.T Mane Garden等。
但Abhyas Galli的声誉最高，存在时间最长，到现在都有80多年了，这背后的原因是什么？
答案是，这里的学习效果好，主要是两个原因：
（1）学习互助小组
来到学习街自习的学生，有相似的家庭背景、奋斗目标和备考经验，很容易形成各种备考小组，相互结对帮助，学长帮学习，先进带后进。
据学习街的报道，这条街上每个人都知道其他人的名字，甚至也知道周围的同学学习的科目、备考的项目。
这些同学，可以共用课本、参考书、交换笔记、讨论问题、互教互学，这种社会学习方式可能是这个环境下演化出来的最优的学习方式。
（2）私教指导团
单靠个人和小组的试错和探索学习，学习效果还是有限的。比如缺乏具体的学习方向、目标，以及缺乏反馈。
这一点，在印度大学的自主招生考试中尤为突出。因为自主招生中，每一所大学都有差异，有很多的考试环节，没有统一的学习资料、复习资料，备考和攻略相关知识不集中、难找。
在Abhyas Galli，有自发形成的私教团，他们可能是已经考入大学的学长们，有不少人会抽时间回到学习街，给学弟们提供问答咨询、备考建议。
私教团中也有一些是已经走入职场的前辈也会抽空回到这里，给后辈们指点迷津。
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一个个连个课桌、老师都没有的学习街，却培养了无数的人才。不说Abhyas Galli，就连上面提到的P.T Mane花园，这些年也走出了2名医生和至少80位工程师。
这给我们很多的启发。
所有的学习，说到底，都是自我的学习，也就是自习。所有的发展，说到底，都是自我的发展。任何外在的强制、强加，实际上都是无效的。
学习的发生，都是有条件的，这句话，换过来也是成立的：只要具备了条件，学习都会自然发生。
以此致敬那些曾经和正在努力奋斗和学习的人们！
