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方法-互动的五个层级

作者:邱伟

为什么要设定互动等级(Why)?

① 根据时间、学员状态、授课内容选择不同等级授课方式,提升学员学习效果;

② 90-20-8原则,90分钟:休息的极限时间;20分钟:一个人持续保持精力的时间;8分钟:每8分钟一个互动。

如何做好五个层级互动(how)?

每一级互动的学员思考难度、参与时间、参与的热情增加,互动能量级和难度都在提升:

  • 一级:一般30秒;通过明知故问、掌声鼓励、要求记录等简单话语、容易实施的内容完成;
  • 二级:一般1分钟左右;通过二项选一、简单开放的问题、问题的顺势追问完成,学员简单思考可以给出答案;
  • 三级:一般3分钟以内;通过2-3人讨论/小组讨论、小演练、小游戏等方式完成;
  • 四级:一般8分钟左右;通过内容演练、反馈点评、针对问题方案设计等方式完成;
  • 五级:一般30分钟以上;半天课程一次,一天的课程最多两次;通过大案例、大讨论、大分享等方式完成,时间长、难度大,也是课程重要性的东西。
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