技术实践知识包括：技术知识就是生产某种物品、提供某种服务所需的知识，包括控制工作过程的技术实践知识,和理解工作过程的技术理论知识，本文介绍技术实践知识，下文介绍技术理论知识。
- 技术规则
- 技术情景
- 判断规则
（1） 技术规则
技术规则是对技术行为方式的规定，包括理论规则、经验规则和默会规则。
理论规则是指科学技术和社会行为的规则，比如施工规程、法律规范等；
经验规则是指前科学技术规则，即那些在实践中被确认有效但是没有经过科学证明的规则，比如一个岗位的典型任务数量不超过7个；
默会知识是指难以用语言描述，只能通过录像、图片来表达的规则。工匠的技能中有很多是默会的，比如一家服装企业的资深质检员只要用手一摸，就能准确地判断布料的织数，质检员无法用语言描述他们是怎么做到的。
理论规则是权威的，经过科学验证的规则，但是仅仅描述理论技术规则是机械的、僵化的。 理论规则与真实的实践之间的关系，就好比地图和地貌之间的关系，地图是正确的，但真实的地貌比地图细致、丰富、生动的多。 因此，在描述技术规则时，不仅仅要描述理论规则，还要把内容专家提供的经验的、默会的规则填充进来。
（2）技术情景
技术情景是指实践活动的对象的属性、结构和功能、使用的工具以及时间、空间、人际等因素，以及这些因素之间的关系。简单一点，就是：产品知识、设备知识、工具知识。
产品知识是实践活动的对象的属性，比如某企业的产品是酒，那么酒品的属性就是产品知识，包括度数、香型、包装、规格、价格、定位等内容；
设备知识是指设备的结构与功能，比如某汽车4S维修店的服务是修车，那么设备知识就是汽车的结构与各个部件的功能；
工具知识是指工具的功能与操作方法，可以视为简单的设备知识，比如某公司员工在录入信息时使用了OA系统，那么该系统的功能和操作方法就是工具知识。
此外，在生产和服务中的场地环境、与谁配合等内容都是技术情景。
（3）判断规则
判断规则就是根据技术情景，选择技术规则的规则。
比如“在评价员工技能时，如果评价者是一个人，那么需要进行评分者的前后评价的一致性检验（技术规则）， 如果评价者是一组人，那么要进行评价者信度检验（技术规则）”。这里的“如果......那么”就是判断规则，就是在什么情况下使用什么规则的规则。
对于病构问题，判断规则更为关键，因为在处理病构问题时，员工需要进行推理和类比，即先前的某个技术情景中使用了某个技术规则，那么当前的技术情景是否类似，是否也使用类似的规则，这里的是和否，就是判断规则。
这回，在从工作任务向学习任务的过度中，你需要描述哪些实践知识，心中有数了吗？
