封闭式提问在人们的印象中似乎是劣势多多，其实人家优点冤枉。 某些成功学老师喜欢采取封闭式提问，是不是、对不对、同意不同意，从另一个角度也看出，封闭式提问也有其价值。 换到引导的场景，问开放式问题对引导的重要性不言而喻。只是，引导者有时候也很纠结，到底问还是不问呢（呵呵），到底要不要纠正自己的提问习惯呢；不如我们换个角度，如果用封闭式提问，又如何让其更有力量呢？我发现，选择参考体系很重要，于是总结了三条建议，供大家参考。
1.选取一位标杆形象比照。
例如，你对目前的引导水平满意吗？转换成，你觉得你跟林士然相比有差距吗。选取比照对象时，记得选择对方比较熟悉的对象。比如，可口可乐的员工，可以问，你们觉得百事可乐有没有想到这个想法。
2.选择一个推论假设探照。
例如，你这样做，是不是因为你认为引导者在所有场景下都必须坚持中立原则？你觉得这个想法背后的假设靠谱吗？你是不是担心那样做会影响大家对你的专业的评价。选择比照的假设，可以参照nlp逻辑层次模型。
3.选择另一个角度反照。
例如，你现在是你想成为的引导师的样子吗？你的家人喜欢你现在的职业状态吗？将来的你会满意你现在的表现吗？你觉得你完全具备了CPF的六项核心技能吗？选择另一个角度跟选择标杆形象比照有所差异，前者要求跳出固有的思维局限，帮助对方站在更系统的位置看待自己。
当然，更多时候封闭式提问不是孤单的，跟开放式提问相结合会更有力量、更有价值。
采取“封闭式提问－开放式提问－封闭式问题”：如在引导后半程，大家可以开始行动了吗？大家需要哪些支持？满足了这些支持，是不是就可以行动了。
或者“开放式问题－封闭式问题－开放式问题”：大家需要哪些支持？这些支持真的都是必须的吗－哪些是必须有的呢
封闭式提问在人们的印象中似乎是劣势多多，其实人家优点冤枉。 某些成功学老师喜欢采取封闭式提问，是不是、对不对、同意不同意，从另一个角度也看出，封闭式提问也有其价值。 换到引导的场景，问开放式问题对引导的重要性不言而喻。只是，引导者有时候也很纠结，到底问还是不问呢（呵呵），到底要不要纠正自己的提问习惯呢；不如我们换个角度，如果用封闭式提问，又如何让其更有力量呢？我发现，选择参考体系很重要，于是总结了三条建议，供大家参考。
1.选取一位标杆形象比照。
例如，你对目前的引导水平满意吗？转换成，你觉得你跟林士然相比有差距吗。选取比照对象时，记得选择对方比较熟悉的对象。比如，可口可乐的员工，可以问，你们觉得百事可乐有没有想到这个想法。
2.选择一个推论假设探照。
例如，你这样做，是不是因为你认为引导者在所有场景下都必须坚持中立原则？你觉得这个想法背后的假设靠谱吗？你是不是担心那样做会影响大家对你的专业的评价。选择比照的假设，可以参照nlp逻辑层次模型。
3.选择另一个角度反照。
例如，你现在是你想成为的引导师的样子吗？你的家人喜欢你现在的职业状态吗？将来的你会满意你现在的表现吗？你觉得你完全具备了CPF的六项核心技能吗？选择另一个角度跟选择标杆形象比照有所差异，前者要求跳出固有的思维局限，帮助对方站在更系统的位置看待自己。
当然，更多时候封闭式提问不是孤单的，跟开放式提问相结合会更有力量、更有价值。
采取“封闭式提问－开放式提问－封闭式问题”：如在引导后半程，大家可以开始行动了吗？大家需要哪些支持？满足了这些支持，是不是就可以行动了。
或者“开放式问题－封闭式问题－开放式问题”：大家需要哪些支持？这些支持真的都是必须的吗－哪些是必须有的呢
