方法-四个维度做好课堂反馈

课堂反馈的重要性（Why）？

① 使学员能够在获得知识的同时能够更好的应用

② 能够在课堂中灵活及时应对学员的新问题

如何做好四个维度的课堂反馈（how）？

① 选角度：学员对问题的角度不同、结论不同，培训师能够通过多个角度问题分析，给出多种结论；可借鉴“六顶思考帽”中白（事实和信息）、红（感受）、黄（积极、正向）、黑（负向、消极）思考帽综合给予信息；

② 做类比：将反馈内容与生活中实际物品做类比，让学员在理解内容的同时更好的应用；

③ 展论据：课程中给出观点能够更好的传递、打动对方，培训师需要用论据来更好的证明观点；一般采用演绎法（大前提→小前提→结论）、归纳法（依次列明论据→结论）。

④ 扩话题：内容上话题的扩展，一般采用“+“（内容增加\扩展 ）、”-“（去伪存真、精炼总结）、”ד（内容的关联、扩展）、”÷“ （对比）几类方法。